这几天

一则“多地取消统一早读”

的消息引发广泛关注

四川成都、江苏南京、浙江宁波和广东部分地区陆续传出取消统一早读的消息，相关词条也登上了热搜。

社交媒体上，全国各地的中小学家长都在表达看法。有人表示支持：“太好了，孩子早起真的很难受，尤其是冬天。”“我支持迟上课，多睡觉。”“时代越来越人性化了。”

也有家长对“取消早读”持保留态度，“其实早读还是挺好的，不过可以迟点。”“学生9:00~9:30睡觉，早上7:00起床，充足的睡眠，7:50到校，完全可以晨读30分钟。为什么要取消？督促学生早点睡不就行了。”

不少家长支持取消早读

多睡会儿，家庭节奏也能更从容

最近，不少家长都刷到了“多地取消统一早读”的消息，讨论热烈。

五年级家长卢先生是“取消早读”的坚定支持者，“我们女儿特别积极，每天7点35分必须要赶到学校参加早读，往前倒推，6点 45分是我最晚的起床时间，之后的每一分钟都需要经过精确精算，包括几点出家门，几分按电梯，几分经过火车东站旁边的路口。”

卢先生说，送娃上学这几年，自己已经能将12公里的车程常年保持在20分钟以内，“早高峰时间哦。”

所以对于取消早读这件事，卢先生是很期待的，这将意味着他每天早上都能多睡20-30分钟。

三年级女生可可的妈妈也有同感，“这几年为了送娃上学，她爸爸每天都要很早起床，因为女儿说大家都去早读，她不能不去。”

可可爸爸在互联网公司上班，弹性打卡，10点到岗是常态，但因为要送女儿，可可爸爸基本都是9点不到就在工位上坐着了，“有时候也挺无聊的，到太早没什么活干，只能补补觉。”

可可妈妈觉得，取消统一早读，除了能让孩子家长都多睡一会儿，家庭节奏也能更从容，早饭可以好好吃，家长的作息也不用被打乱。

早读还是有好处

能唤醒一天的学习精神

也有一些家长希望能保留早读。

一位五年级男生的爸爸说，自己这些年基本都是7点40左右送孩子到校，再去上班，时间衔接得刚刚好，“我觉得早读还是蛮好的，在家里也不会去读，学校里有个统一的早读时间，可以让他从早就保持清醒，对一天的学习应该也会更好。”

还有一位小学生家长也说，上学时间晚，没人送也是个问题，“而且我觉得早读还是有用的，读得多才能记得住。”

东莞市教育局发布取消统一读的通知后，有市民3月9日在东莞问政平台上提出建议：“早上8点至8点20晨读可以提高孩子的开口能力，可以唤醒孩子一天的学习能力和精神，可以提高小孩的专注力，不能听信个别家长的，应该听一下我们广大家长的，希望领导继续保留晨读这个良好学习氛围。”

3月11日，东莞市教育局回复市民称：

《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》指出，睡眠是肌体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。

小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学上午上课时间一般不早于8:20，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。对于教学过程中需要开展的朗读、背诵环节可在8:20后统一组织开展。

媒体评论：别光盯着早读

保障孩子睡眠需破立并举

新春伊始，从四川成都到浙江宁波，从广东惠州、东莞到江苏南京，多地中小学纷纷响应教育部睡眠管理政策，推迟学生到校时间，取消统一早读。

在人们的记忆里，小时候上学第一件事就是大声朗读。真的要取消陪伴几代人的早读吗？这一话题迅速引发热议、登上热搜。

有人欢呼减负落地，有人惋惜传统流失。作为每天送孩子上学的家长，笔者与多数支持者感同身受，“终于不用天天早上像打仗一样”，孩子可以睡眠充足、精神饱满。而从小就喜欢在早读时大声朗读、直抒胸臆，笔者也认同早读价值，“一日之计在于晨”，大声朗读能加强知识记忆、锻炼表达能力。

是否取消统一早读，应该摒弃非此即彼思维，坚持因地制宜、因材施教。

实际上，家长们真正反对的并不是早读本身，而是以“早读”为名不断提前到校时间等安排。一些学校的做法值得借鉴，并非“一刀切”取消早读，也非机械执行政策不到时间不开校门，而是代之以更具弹性、更多元化的形式，让学生可以在早上自主学习、阅读或观看新闻，这就能在保证睡眠基础上更好解锁“早读”价值。可见，找到适合孩子的“早读”方式，才是正确方法。

教育减负从来不是一味做减法，更要在提升教育效率和质量上做加法。

今天，教育的新共识正在形成。我们培养的不是高分低能的应试人才，而是能够应对未来挑战的创新人才，抑或是让每个孩子成为最好的自己。因而学习不再只是简单拼时长，而是讲求效率与质量。比如，一些地方不将生物、地理纳入中考计分科目后，有的学校把课堂开到野外，进行地形地貌考察、生物习性观察等，更好达到学习效果。

减负，减的是对休息时间的挤压，增的是学习形式的丰富、学习效率的提升，一减一增、破立并举照见改革方法论，让孩子既能好好玩又能好好学。

教育改革是一个系统工程，需要摒弃单向思维、坚持系统观念，注重协同推进。

比如，保障孩子的睡眠时间，就不能只盯着早上能多睡一会，还需要考虑晚上睡得早，既要学校合理留作业，也需要家长督促配合。再如，推广中小学春秋假，就不能仅仅考虑学校的时间安排，还需要加强家校互动，推动家长休假和学生春秋假时间更好合拍。政策落实难免存在系统磨合的张力，如何压缩不适配的时间，还需各方创新破题。

从更大视野看，从应试教育到素质教育，从“分数至上”到“成长为先”，从单一路径到多元成才……教育改革从来不是简单地减少学习时间，而是要优化整个教育生态。

教育的真谛是因材施教，减负的关键是精准施策，改革的方法是整体协同。让教育回归初心，才能让孩子成长为满足未来需要、适应时代发展的人才。

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