原標題：一面能讓孩子說真話的魔鏡

作者| kk

我們常常能在童話中的許多地方看到鏡子。

《哈利波特》中的厄裏斯魔鏡可以照出人們最强烈的渴望；《白雪公主與七個小矮人》中的皇后總愛問鏡子："魔鏡魔鏡，誰是這個世界上最美的女人？"；《愛麗絲漫遊奇境記》中的鏡子則將世界切割為夢幻世界和現實世界兩部分。

但鏡子最常見的功能，還是用來認識我們自己。有人曾說，人類對自我的關注正是從照鏡子開始的。

除此之外，照鏡子還可以有效地提高我們的自我意識（個體對自己的認識和態度）。研究表明，自我意識的提高可以讓我們更遵守社會道德規範，比如讓我們更加誠實。

一群實驗者就做了這樣一個關於鏡子和誠實的有趣實驗，邀請了135名年齡在3到4歲之間的兒童參與實驗。

首先，實驗者和孩子們會玩一個猜謎遊戲。

實驗者在孩子身後放一個玩具（如一頭牛），並發出與玩具相關的聲音（如"哞"），讓孩子們根據玩具發出的聲音來猜它是什麼。

兩輪遊戲完成後，實驗者藉故離開房間。在離開房間前，實驗者把最後一個玩具放在桌子上，同時播放無關的聲音（如字母歌的伴奏，以此確保孩子無法在不偷看的情况下就正確辨認出玩具），並告訴孩子們不要偷看玩具。

此時孩子獨自一人留在有隱藏監視器的房間，背對玩具。1分鐘後，實驗者回到房間，立即用毛巾蓋住玩具

小朋友們到底會不會偷看呢？如果他們偷看了，他們會誠實的說出來他們偷看了嗎？為了看照鏡子會不會更容易讓小朋友說實話，研究者類比了三個情境，孩子們被隨機分到這三種條件中。

自我意識組

實驗者在孩子面前放一面鏡子。孩子們被要求面對鏡子，指著自己臉上的不同部位，並在照鏡子時說出自己的名字和年齡。

隨後，實驗者重複名字和年齡，並提醒孩子們繼續照鏡子。

承諾組

實驗者告訴孩子她將會問他們一個問題，但首先她希望他們承諾說真話。

所有的孩子都同意口頭承諾"是"或點頭表示對請求的肯定。

控制組

實驗者把鏡子的反過來，讓孩子看不見他們自己，並讓孩子指出房間裏不同的物品（如"指向書"），以確保實驗時長與其他情况相似。

最後，實驗者（不知道孩子們是否偷看）都會問："我不在房間的時候，你有沒有轉過身偷看玩具？"以及"你認為這個玩具是什麼？"

研究結果表明，在135名參加了實驗的小朋友中，有110名違規偷看了玩具，其中61名對自己的違規行為撒了謊。

不同條件下，說實話人數所占的百分比

自我意識組的孩子比承諾組的孩子更有可能說真話，僅因為照鏡子這樣一個簡單的過程，說謊率下降了37%。而承諾組和控制組的撒謊率並無顯著差异，也就是說，讓孩子們承諾說真話是沒有任何用處的，他們照樣會撒謊。

"

作者說

所以下一次當孩子想要說謊的時候，你知道該怎麼做了嗎？

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