板書的作用有引導和控制學生的思路、幫助學生樹立知識結構、引導學生由形象思維向抽象思維發展和反映事物間的相互關系等。板書,從動態的角度理解,是教師上課時在黑板上書寫的文字、符號以傳遞教學信息、教書育人的一種言語活動方式,又稱為教學書面語言。

板書從靜態的角度理解,它是教師在教學過程中為幫助學生理解掌握知識而利用黑板以凝練、簡潔的文字、符號、圖表等呈現的教學信息的總稱。
板書有利於知識傳授,有利於學生智力開發、能力培養,有利於學生情操陶冶,有利於活躍課堂氣氛,有利於學生記憶知識。
板書可分為,提綱式板書、對比式板書、詞語式板書、線索式板書、圖畫式板書和分析綜合式板書等。
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