【貴陽站】張海音客體關係精神分析系列連續培訓專案第二期
眾所周知，精神分析理論是心理學學習的基石。而其框架下的「客體關係學派」，在現時心理諮詢臨床實踐中應用最為廣泛，也最實用。
早年各年齡階段心理成長的主題及其覈心衝突的處理管道可以對人的一生產生深遠的影響，也是許多心理問題重要的潜在原因。
作為諮詢師，利用客體關係理論可以更準確地理解來訪者"症狀"背後的表達，從而完成一個有效的心理諮詢。
心理專家張海音教授曾說過：有了客體關係，做心理諮詢就沒有什麼困難的了。
九州心理重磅推出貴陽站
張海音老師客體關係精神分析的系統課程
國內頂級師資，精品小班授課，
專業系統的課程體系，極具學習價值！
張海音——"精神分析的精確詮釋者"
他，是中國心理學會注册系統注册督導師
他，是上海精衛中心的元老！
他，是"中德班"中方負責人之一！
他，是上海心理諮詢中心顧問！
他，是國內頂級客體關係精神分析專家！
擁有30年的臨床經驗，累計了多達10萬的個案時長！
曾奇峰老師曾說：世界上最幸福的事莫過於做張海音的學生。張老師所作為精神科醫師、中德督導，能幫你結合醫學、心理，雙重視角看待來訪者；30年的臨床實踐經驗，深厚的專業底蘊，能讓你更加透徹理解掌握精神分析的覈心理論和實操科技，並掌握如何處理各種常見的心理障礙和人格障礙。
張老師的課程一票難求，地面系統培訓課程更是珍之又珍！本次短暫複出授課，機遇難得，敬請把握！
【導師簡介】
張海音
醫學博士上海市精神衛生中心主任醫師
上海市精神衛生中心臨床心理科和心理諮詢中心顧問
心理危機干預專委會副主任委員
中國心理衛生協會精神分析專委會顧問
中國心理學會和中國心理衛生協會首批注册督導師
從事精神科臨床工作三十多年
【課程內容】
1.從經典精神分析理論到客體關係和自體心理學：心智模型的轉換以及臨床意義，從三人關係模式到二人關係模式再到一人關係模式。
2. 投射性認同（依賴、權力、色誘、迎合）。
3.早年心理成長的主題和衝突。分離-個體化（孵化、實踐、複合）。
4.心理防禦機制及其應用。
5.客體關係視角對於移情和反移情在臨床的運用。
6.衝突三角（隱藏的情感、焦慮、防禦）和阻抗分析。
7.人物三角（早年關係，現實親密關係，諮訪治療關係）。
8.心理動力學治療的設定。
9.治療關係：允許參與，情緒連結，治療聯盟，過早結束；抱持，容器；結案。
10.夢的解析
11.創傷後應激障礙以及心理創傷的修復。
12.分離焦慮症和依賴型人格障礙的心理動力學。
13.強迫症的心理動力學。
14. 自戀型和邊緣型人格障礙的心理動力學。
15.抑鬱症和躁狂症的心理動力學。
16.焦慮症和恐懼症
17.厭食症和貪食症
18.心理諮詢師的個人成長和倫理議題。
【授課方式】
專題講座+案例研討+現場演示，理論結合實踐。
【具體課程安排】
第一次（2022年2月11-13日）
第一天 上午 9:00-10:20主題1客體關係理論的前世今生 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討1 下午 14:00-15:20案例演示1 15:20-15:40課間休息 15:40-17:00主題2分離-個體化1 第二天： 上午 9:00-10:20主題3分離-個體化2 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討2 下午 14:00-15:20案例演示2 15:20-15:40課間休息 15:40-17:00主題4心理成長的主題和衝突 第三天： 上午 9:00-10:20主題5投射性認同1 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討3 下午 13:00-14:20案例演示3 14:20-14:40課間休息 14:40-16:00主題6投射性認同2 |
案例研討：營員報告諮詢案例，老師督導和討論。
案例演示：營員現場自己做來訪者，老師演示諮詢。
第二次（2022年3月18-20日）
第一天 上午 9:00-10:20主題1心理防禦機制1：精神病性的 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討1 下午 14:00-15:20案例演示1 15:20-15:40課間休息 15:40-17:00主題2心理防禦機制2：不成熟和神經症性的 第二天： 上午 9:00-10:20主題3衝突三角（隱藏的情感、焦慮、防禦）和阻抗 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討2 下午 14:00-15:20案例演示2 15:20-15:40課間休息 15:40-17:00主題4人物三角（早年關係，現實親密關係，治療關係） 第三天： 上午 9:00-10:20主題5精神分析的設定 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討3 下午 13:00-14:20案例演示3 14:20-14:40課間休息 14:40-16:00主題6治療關係和治療科技 |
第三次（2022年4月15-17日）
第一天： 上午 9:00-10:20主題1移情的分析 10:20-10:40課間休息 10:40-12:00案例研討1 下午 14:00-15:20案例演示1 15:20-15:40課間休息 15:40-17:00：主題2反移情的分析 第二天： 相关内容
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