板書評價用語有:教學重難點突出,板書條理清晰。教師基本功紮實、知識講解準確、教學設計合理、始終以學生為主體。教師教態自然,語調親切,使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習等等。

板書從動態的角度理解,它是教師上課時在黑板上書寫的文字、符號以傳遞教學信息、教書育人的一種言語活動方式,又稱為教學書面語言。
板書從靜態的角度理解,它是教師在教學過程中為幫助學生理解掌握知識而利用黑板以凝練、簡潔的文字、符號、圖表等呈現的教學信息的總稱。
板書的作用有利於知識傳授,有利於學生智力開發、能力培養,有利於學生情操陶冶,有利於活躍課堂氣氛,有利於學生記憶知識。
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