有一種惡,叫中國式逗孩子
"媽媽,你是喜歡女兒還是喜歡兒子?"
懷二胎的時候,4歲的女孩問了我這樣一句話,我瞬間就震驚了。 span>
因為這是一些無聊的大人喜歡問的問題,從一個孩子嘴裡說出來,太不正常了。 span>
我告訴她,不管是兒子還是女兒,都是媽媽的寶寶,媽媽都會很愛你們。 span>
"可是,那天嬸嬸告訴我,必須說媽媽肚子裏是小弟弟。如果是小妹妹的話,媽媽會不高興的。"
"嬸嬸還說,我要是個男孩的話,你就不用再生小寶寶了。"
"還有叔叔也說,媽媽生了小弟弟,就不喜歡我了,他們想收養我。"
聽了女兒的話,我又氣憤又心疼。 span>
我氣憤的是,一個成年人拿這樣的事情逗孩子,竟然還覺得有趣。 span>
心疼的是,四歲的孩子就要承受這樣的恐懼,毫無緣由的恐懼。 span>
像這樣的"中國式逗孩子",幾乎每個人成長的過程中都經歷過。 span>
孩子一臉恐懼驚慌,大人覺得非常有趣。 如果孩子哭了,大人還會說"你看這孩子不識逗"。 span>
"逗你玩"這樣的事,本身就是充滿惡意的。 在"逗"的過程中,我們沒有把對方當成一個獨立、平等的人,而是當成了一個供我們取樂的物件。 span>
中國式逗孩子,並不是一種"逗"。 它不同於陪孩子玩藏猫猫,給孩子講故事的"逗",它更多是一種戲弄,一種羞辱。 span>
我們試著站在孩子的角度上,再來看看這些話,就知道有多麼惡毒:
"你媽媽不要你了,跟我走吧"; span>
"你是爸爸媽媽從垃圾堆裏撿來的"; span>
"過來喝口酒,可甜了"; span>
"不聽話就把你賣給收垃圾的"; span>
"來,給我磕個頭,給你個大紅包"
……
這些逗孩子的話,一點都不好笑,更像是大人站在權威的角度上,對孩子進行精神霸淩。 span>
就像《中毒的父母》中說的:小孩不能區分事實和笑話,他們會相信大人所說的有關自己的話,並將其變為自己的觀念。 span>
被逗的時候,孩子開心嗎? span>
如果我們不能理解孩子的感受,就試著從大人的視角來體會一下。 span>
假如有一天,你正常去上班,到了組織以後,你的領導一臉嚴肅地告訴你,公司决定裁員,希望你自動離職。 span>
你的臉上驚慌,沮喪,不解,可是又要努力維持著體面。 多種情緒碰撞在一起,讓你的臉上略顯醜態。 span>
這時,同事們哄堂大笑,告訴你這是逗你玩的。 span>
你不能生氣,生氣就是開不起玩笑。 你只能假裝沒事,把這種惶恐的感覺,埋藏在心裡。 span>
這件事會讓你惶恐,有兩個原因:對方的權威性,以及你對事情的珍視。 span>
逗孩子也是一樣的,我們大人對於孩子來說是權威的存在。 我們說的每一句話,孩子都會非常認真地思考、相信。 span>
而我們用來逗孩子的事情,往往是他們最在意,最珍惜的東西。 比如媽媽的愛,比如他們的尊嚴,比如他們的安全感,比如喜歡的玩具。 span>
被權威的人,用珍視的事物開玩笑,對於孩子來說就是一種安全感的撼動。 span>
他們本來覺得,父母是非常愛自己的,覺得自己生活的環境是和諧穩定的。 可有人告訴他們,這一切都可能是假的,他們會失落,疑惑,不安。 span>
在某頒獎典禮上,胡可沙溢的兒子安吉一上場,郭德綱就說:"我怎麼看著安吉像我和胡可的孩子"。 span>
沙溢勉强笑著說:別這樣郭老師,都說小魚兒像嶽雲鵬,安吉再像你,我還活不活了? span>
郭德綱說:這說明你們家好客。 span>
後面有一個應該沙溢給頒發的獎,郭德綱誤頒了,這時候他用來救場的話是:我以為是親爸爸給頒,還指著沙溢對安吉說,"這個也叫爸爸"。 span>
經過這一系列的"玩笑"之後,本來非常開心的安吉變得沉默,一句話都不想說了。 span>
我們成年了,把這件事理解成玩笑話。 span>
但是對於孩子來說,只會新增他們的不安感,和對人的不信任。 span>
他們甚至會在以後的生活中去驗證那些話,是不是自己真的不是親生的,是不是爸爸媽媽真的更喜歡小弟弟。 span>
成年人的惡趣味,從何而來
我們與他人的關係,可以分為"我與他"和"我與它"兩種。 span>
當我們覺得和對方並不平等,對方只是滿足我們期待,實現我們目的的工具時,就是"我與它"的關係。 span>
當我們覺得和對方平等,我們之間有愛的流動,對方不需要滿足我們的期待,我們在關係中都可以得到足够的尊重,都可以舒適地做自己,那就是"我與他"的關系。 span>
當我們在逗孩子的時候,很顯然,孩子就像一個供我們取樂的工具一樣,和手機裏的遊戲,和小猫小狗沒有區別,那是"我與它"的關係。 span>
我們沒有給孩子任何的尊重,甚至會覺得:如果我是你,我就會知道這是一個玩笑。 span>
一個自我分化程度高的人,能分得清自己與他人,知道自己的認知與他人的認知不同。 span>
而一個自我分化程度低的人,他們不能接受別人與自己不同。 span>
為了應對這些不同,他們處理的管道,要麼是"消滅自己",讓自己討好別人,與別人相同。 span>
要麼是"消滅別人",通過否定、逼迫的管道,讓對方與自己相同。 span>
而中國式逗孩子,就是成年人不能理解孩子與自己不同,並且努力消除這樣的差异的過程。 span>
就像武志紅說的:中國廣泛存在的"逗"小孩,就是把心靈仍然敞開而單純敏感的孩子,弄得和成年人一樣絕望、粗糙而鄙俗。 span>
我們把孩子當成一個"物件",喜歡看孩子出醜、大哭,卻從來不在意,孩子真實的感受是什麼。 span>
當然,在這種不平等的關係中,我們也不會認為孩子"有權利"感到不爽。 span>
喜歡逗孩子的人,就是利用自己的權威,對孩子施暴。 span>
對一切逗孩子的行為,堅定說不
在知乎上看到過一個故事,女孩五歲的時候,弟弟出生了。 span>
由於弟弟是早產兒,在保溫箱裏住了一個多月。 家人對弟弟的照顧,自然更加精心一些。 span>
對弟弟照顧多一點,更多是因為他身體弱,而不是重男輕女。 span>
可是,鄰居們總是跟她說:有了弟弟你爸媽就不要你了,將來要把你賣了給弟弟娶媳婦。 span>
說的次數多了,她就真的信了。