海音講課的特點是"直指要點"，

< span style="font-size: 16px；"> 這對聽慣了"病理性贅述"的人來說

< span style="font-size: 16px；"> 是一種難得的享受。

張海音是上海精衛中心元老，曾同時擔任心理諮詢中心主任和心身科病房主任十幾年。

張海音一直堅持在臨床一線工作，這使他的課程內容有"源頭活水"的感覺。

張海音曾經同時是中國精神分析、森田療法和內觀療法幾個學術組織的主要領導，這在學派內是"正國級"領導人。 上海精衛是中國最好和最大的精神疾病專科醫院，也是生物精神病學的堡壘。

心理治療的目標，不是讓來訪者變成百無一用但道德高尚的聖人，而是要他們變成能够解决具體問題、對自己和他人有用的人，專業的說法，叫提升自我功能。

活著，就是要講好自己的故事，三十多年來，張海音老師在臨床一線都是通過講故事，談話療法的管道和病人進行治療，同時張老師的督導和訪談的過程雲淡風清、嘻笑風趣中完成，每次課程中金句不斷：

1、越渴望也意味著越無法獲得，而越無法獲得又會越迎合是陰的控制，迎合是陰的控制，權力是陽的控制。

2、太健康的人，做不了事，還是有點病比較好。

3、我對你沒什麼要求實則是更大的理想化，是最好要求。

4、堅持設定也是來訪者對諮詢師理想化破滅的過程。

5、良好的諮訪關係有時就像兩朵競相開放的水仙花。

6、人一輩子是一個不斷喪失的過程，別奢望有人能真正理解你，沒被滿足是正常的。

聽張海音老師課程最大的感受不只是專業科技方面精湛，更多是人格層面的大成熟、通透、穩定，每句話精准到位。

有營員說：張海音老師，因為有足够的有底氣，而呈現出無與倫比的鬆弛，這才是真正的深入淺出。

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為什麼要上張海音老師的課？

1、國內TOP級專家，上海精衛中心的元老，每一個Title都彰顯著專業和實力。

2、30年臨床經驗，10萬小時個案時長，輕輕鬆松教你畫重點、做諮詢。

3、課程全是臨床個案故事、乾貨，聽之有趣，用之有效，曾奇峰老師說過"世界上最幸福的事莫過於做張海音的學生"。

4、"精神科醫師、中德督導"的專業背景，讓你能用醫學、心理雙重視角做諮詢。

5、一生能有幾次被張海音老師諮詢和督導的機會？ 遇到了就要不假思索的抓住，當機立斷的學習。

6、特意設定為50人左右小班制訓練，每天都設定有督導和互動提問機會，得到即賺到。

7、高含金量受訓證書，結業完成，可獲得申請中國心理學會注册系統資格理論學時和學時督導證明。

8、師從張海音，履歷更亮眼，專家為你背書。

為什麼要學雙相和人格障礙心理動力學？

專業的心理諮詢師想要諮詢做得好（賺到錢），必須要學習和瞭解較為嚴重的人格障礙，能够對來訪進行專業的評估，讓你的心理諮詢工作减少風險。

現時大約50%的來訪者的諮詢問題是人格障礙，而且大部分是比較嚴重的心理障礙，如人格障礙、精神病康復期、較為嚴重的強迫症等。

其中，雙相情感障礙是一種高複發、高致殘、高自殺和高共病率的精神疾病。 躁狂與抑鬱交替發作，也叫"躁鬱症"。

作為諮詢師，懂得較為嚴重的心理障礙的心理諮詢方法，才能走得更穩、更長遠。

本次課程，張海音教授將詳細講述 雙相情感障礙 以及 自戀型人格障礙、邊緣型人格障礙、依賴型人格障礙 的心理治療，你可從中學會如何處理常見心理障礙和人格障礙。

從此執業路上少踩坑，减少執業風險，做這類心理諮詢不再畏懼、艱澀。

無論你是已經從業的心理諮詢師、心理治療師，還是剛入行的心理諮詢師，都將幫你獲得更快的成長，讓你受益匪淺。

雙相和人格障礙的心理動力學

三天線上工作坊全新體驗

張海音老師親設課程內容

30年臨床實踐經驗傾囊相授

你不可錯過的

心理學工作者專業必修課

導師簡介

張海音

醫學博士

上海市精神衛生中心主任醫師

上海市精神衛生中心臨床心理科和心理諮詢中心顧問

心理危機干預專委會副主任委員

中國心理衛生協會精神分析專委會顧問

中國心理學會和中國心理衛生協會首批注册督導師

從事精神科臨床工作三十多年

課程內容

第一天

上午9:00-10:20

抑鬱比特、哀悼和自體的發展

10:40-12:00案例督導1

下午14:00-15:20

抑鬱的基本防禦及其失敗

15:40-17:00案例督導2

第二天

上午9:00-10:20

心理衝突的躁式防禦和人格發展

10:40-12:00案例督導3

下午14:00-15:20

雙相人格障礙和自戀型人格障礙

15:40-17:00案例督導4

第三天

上午9:00-10:20

雙相人格障礙和邊緣型人格障礙

10:40-12:00案例督導5

下午14:00-15:20

雙相人格障礙和依賴型人格障礙

15:40-17:00案例督導6

營員迴響

諮詢 動力學 日線 直播 督導 課程 專業 張海音 臨床 心理 障礙 中國心理學會 人格