京师心理大讲堂丨杰出校友系列讲座第七场预告
木铎金声，弦歌不辍；巍巍师大，历久弥新。2022年9月，北京师范大学将迎来120周年华诞。为庆祝师大百廿校庆，推动心理学科的繁荣发展，开拓心理学人的眼见视野，心理学部特别推出"京师心理大讲堂—杰出校友系列讲座"，每双周邀请一位师大杰出校友，分享在各自领域的研究进展和工作成果。敬请期待和关注。
主题
我国中小学校园欺凌问题：性质、机制及其防治
主讲人
张文新 教授 博士生导师
山东师范大学
时间
2022年8月11日（星期四）
19:30-21:00
参会方式
腾讯会议
会议号：274-974-148
或
心仪脑直播间
直播地址：https://zwe.h5.xeknow.com/sl/JRyNU
主讲人简介
张文新教授（1962-），中国心理学会副理事长（2009-2013），中国心理学会常务理事，中国心理学会校园欺凌与暴力防治专委会主任委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，首批山东省泰山学者特聘教授，全国高校黄大年式教师团队带头人，山东大学兼职讲席教授。研究专长：儿童青少年心理社会发展、心理病理问题的遗传与脑机制等。现已领导课题组对2200余名儿童及其家长完成为期10年（2006-2015）的追踪研究，建成国内规模最大、跨度最长的"中国儿童青少年发展数据库"；在国际上首次提出并验证基因与环境影响问题行为的动态发展观（2015）；提出并验证中国文化特有的父母教养类型学模型（2017），3项成果被2020最新版本的国际权威发展心理学著作、教科书《Adolescence》（第12版，McGraw-Hill出版社）引用；专著《儿童社会性发展》入选中国人文社会科学最具影响力图书，在心理学领域最具影响力图书中列全国第三位。主持国家科技创新2030"脑科学与类脑研究"重大项目课题1项；主持教育部哲学社会科学重大项目2项，国家重点、面上项目6项；在国内外权威期刊发文220余篇，在国际公认权威期刊（SSCI一区）发表论文18篇，在国内权威心理学期刊《心理学报》发表论文34篇。获教育部高校科学研究优秀成果奖二等奖1项，全国教科研究优秀成果二等奖2项，山东省社会科学优秀成果奖一等奖4项、二等奖2项。
讲座简介
校园欺凌是一个世界性的公共健康问题，会导致欺凌者、受欺凌者出现严重心理社会适应问题。本报告将系统介绍我带领团队针对我国中小学校园欺凌的现状与性质、发生机制以及预防干预的相关研究。 在现状与性质上，我国校园欺凌以伤害性、力量不平衡性为特征；全国八省市的结果显示，约四分之一的中小学生会"每月两三次"及更频繁地卷入欺凌事件，卷入者会出现焦虑、抑郁、躯体化症状、品行问题、自杀意念等心理行为问题。 在发生机制上，欺凌的发生是中小学生个体自身特征与情境因素共同作用的结果，与儿童反欺凌态度、社会支配性目标、班级地位等级性、班级旁观者行为、班级师生关系等因素相关。 在预防干预实践中，我们采用循证实践范式，自主研发了中国3H校园欺凌预防干预方案。采用纵向队列设计、随机对照试验设计的检验表明，3H方案不仅能够使学校欺凌、受欺凌发生率下降50%以上，而且能够显著提升学生感知的学校安全、班级友好氛围。未来需要进一步推广经过实证检验的科学的校园欺凌防治方案，需要继续基于新的基础研究结果不断优化与提升防治方案。
北京师范大学心理学部
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