暑期文学写作公益班｜胡琳韵作品：制作竹节人的乐趣
制作竹节人的乐趣
作者｜胡琳韵
学完课文《竹节人》，洪老师就趁机布置了一项特殊的作业：动手制作一个竹节人。她还特别强调，不能去店里买。我听了，心想：这还不简单，制作方法书上都写着呢！
一回到老家，我就迫不及待地拉着爷爷，拿上柴刀，去寻找粗细合适的竹子。爷爷站在家门口观望了一会儿，忽见他眼睛一亮，像发现宝藏似的，指着我们家后面停车场的竹林说：“看，那里就有一根我们需要的竹子”。
竹子砍回家后，我像个严谨的小工匠一样，迅速打开语文书，照着上面的步骤开始锯竹子。
爷爷把竹子平放在凳子上，用左脚踩得牢牢的，右手拿一把小锯子，“吱嘎吱嘎”地锯了起来。我觉得真好玩，便也帮着拉锯子。我弯着腰，双手紧紧地握着锯柄的另一头，使劲地拉了起来。突然，竹子崩裂了一大段，我这才想到书上提醒过的，锯的时候要一定要小心。
八截短的，一截长的竹子锯好后，爷爷又去抽屉里翻出电钻，给长竹节钻了两个不大不小的孔，用来装手臂。我则忙着给竹节人做武器。我精心挑选了两根细长的竹枝，摘去叶子。不一会儿，我就做好了两支“笛子”。
做完这一步就到了制作竹节人最难做的地方了：把零散的竹节串成一个小人。这一步，书上并没有写。怎么办呢？我紧紧盯着九段竹节，眉头紧皱，研究了半天，却想不到该如何串。站在一旁的妈妈看了，也找不到头绪。
就在我们一筹莫展的时候，爷爷就像智慧的化身，一下子就想到了办法，说给我们听。可我就是听不明白。
幸亏妈妈听明白了。先准备两根一样长的麻绳，再将九段竹节摆出小人的造型放在地上（这样穿绳时不容易弄错），接着拿起一根麻绳从一侧的胳膊穿进去，穿进身子后，不要穿出另一侧胳膊，而是沿着身子往下方走，然后穿过同侧下肢后将绳子拉出来，使用同样的方法串另一侧肢体，最后两侧胳膊分别绑上“武器”来固定胳膊。这样竹节人就做好了。有了第一个的经验，第二个竹节小人很快就“新鲜出炉”了。
望着椅子上站立的两个竹节人，我的心里涌起了一种满满的成就感。以前总是认为玩是快乐的，这次动手活动也让我深深体会到了制作玩具的乐趣。
从书本到实践，并非易事，小作者用心记录了一次制作竹节人的过程，也悟出了一些道理，尤其是把制作过程出现的困难也写进去，写作就是需要这样的细节，才让阅读充满乐趣，让读者跟作者的笔一起感受喜怒哀乐。
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